基于学科育人的初中语文课本剧教学案例研究

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随着我国教育系统的完善和教学理念的更新,越来越多新颖的教学方式融入到了初中教育阶段.其中,课本剧教学以其独特的优势,受到了广大初中语文教师的高度关注,而如何利用课本剧教学提升学生的综合素质,为学生营造趣味课堂氛围,是现今初中语文教育中的一个重要话题.基于此,本文将结合自身的教学经验,探讨以“学科育人”思想为基础的初中语文课本剧教学策略.
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