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对老年患者应激性病态反应的护理对策
【机 构】
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长春市中心医院,空军0二四医院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1999年10期
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【摘 要】本文采用CDIO模式对高职应用化工专业课程《精细化学品生产》进行改革，来培养高职学生的创新能力。文章从教师应深入企业，对接企业生产实际，创新教学内容;采用CDIO模式进行项目化教学，培养学生的创新能力;以过程考核为主，重视创新能力考核三个方面进行了探索与实践，收到了良好的教学效果。 【關键词】CDIO;精细化学品生产;创新能力;教学改革 【基金项目】2019年度中国石油和化工教育科研
【摘要】大学英语教学改革能够进一步改善大学英语的教学模式，优化教学结构，促进学生的英语能力。在大学英语的教学中运用认知策略理论，充分利用认知策略的特点，教师对了解的信息进行有规律的整理，并能够对信息分类整理与储存。以大学英语听力教学为例，研究分析认知策论理论在大学英语听力教学中的具体应用。 【关键词】认知策略理论 大学英语 听力教学 应用策略 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编