【摘 要】
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中职文言文教学往往把文言文课上成了单纯知识讲授课,多关注文字教学,而忽略文学、文化教学.本文阐述文言文教学应通过咬文嚼字,让学生理解文字、背景、目的,会背诵,甚至会进
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中职文言文教学往往把文言文课上成了单纯知识讲授课,多关注文字教学,而忽略文学、文化教学.本文阐述文言文教学应通过咬文嚼字,让学生理解文字、背景、目的,会背诵,甚至会进行吟唱,把握作者“所言之志、所载之道和所抒之情”,这样才能达到关注文字的锤炼,由字及句,由句及篇,整体理解文言课文,化解文言文教学难题之目的.
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