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模因论对大学英语口语教学的启示
模因论对大学英语口语教学的启示
来源 :黑龙江教育(理论与实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:peace_2009
【摘 要】
:
模因论是一种依据达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。它为语言演变引入了信息复制观点,为大学英语口语教学提供了全新的视角。本文介绍了模因论,分析了语言模因
【作 者】
:
丛璐
【机 构】
:
哈尔滨理工大学外国语学院
【出 处】
:
黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
模因论
口语教学
背诵
情境语境
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模因论是一种依据达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。它为语言演变引入了信息复制观点,为大学英语口语教学提供了全新的视角。本文介绍了模因论,分析了语言模因的复制和传播方式,进而从背诵、模仿和情景语境两个角度深讨模因论对大学英语口语教学的启示。
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