去南极,画一张人生成长地图

来源 :中学生天地(A版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsbyqjkwkw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  南极至尊少年营
  此次的南极之旅,我们乘坐的“海钻号”游轮上有6个来自不同家庭、不同教育背景、性格差异很大的孩子:13岁的自闭症女孩;刚上初中一年级,沉溺于网络游戏的电脑高手;能说一口流利的英语,连驾驶舱内的仪器仪表等专业术语也不在话下,已经被保送上海一所名校的超级学霸;对国内现行教育体制抵触叛逆,却在学习环境宽松自由的国际学校如鱼得水,瘦瘦高高的帅哥;唱歌摄影都超棒,多才多艺,马上要作为交流生到美国上高中的小姑娘;正在读汽修职业学校,发誓要早日挣钱孝敬爸妈的农村少年。
  最初我很诧异,三月并不是学校放假的日子,这个年龄段的孩子正处在课业紧张的时候,他们的父母怎么会让他们放下学校的课程,跑到遥远的南极来呢?
  组织这条船的陈总是一位搞教育出身的企业家,他对几乎只有集体教育而缺乏对不同孩子的个性化教育的中国教育现状一直心存遗憾。他很希望自己能通过实践探索出一条能够补充学校教育的缺失、匹配不同孩子个体生命差异的教育路子。为了这个梦想,他为自闭症女孩和她的妈妈,以及那位读汽修职业学校的农村少年出资,赞助他们来南极,希望他们和别的孩子一样,在走读大自然的过程中,找到自己未来的人生方向。
  我前不久写作出版了一本快乐妈妈教育笔记《蒜头的世界》,和陈总有非常契合的教育理念。因此,当陈总和船方决定在“海钻号”上举办南极至尊少年营,并提出希望由我来担任营长时,我没有丝毫推却和犹豫,立刻答应下来。
  因为主持这个少年营,我有幸和这些孩子们有了比较深入的接触。
  走进天堂湾
  去天堂湾那天,天空飘着细碎迷蒙的雪花,阳光从蓝天洒下来时,雪花在金色的光照里翻飞起舞。
  天堂湾正如它的名字一般绮丽秀美。来南极的人在经历了德雷克海峡风浪中的颠簸不适之后,再来到天堂湾,仿佛进入仙境,一下子神清气爽。
  最开心的是乘坐在冲锋舟上破冰前行的孩子们,他们个个神情放光,两眼看不够地望着扑面而来的黑色冰山。显然,他们从来没有见到过如此美丽奇特的黑冰,這大大超出了老师在课堂上教给他们的知识范围,但真实的大自然课本就打开在他们面前,让他们惊喜地发现,校园之外,原来有那么多的未知,是那么辽远。
  探险队员克雷斯在孩子们不断发出的尖叫声中平静地讲述黑冰的由来。克雷斯说,南极的冰山是有生命的,它们和人一样有血管有心脏,只是我们看不见罢了。我们可以从冰山的颜色大体猜出它们的年龄,白冰大约在百万年以上,蓝冰可能在千万年以上,而我们现在看到的黑冰就是亿万年以上的“老爷爷”了。因为年代久远,冰雪里的空气被岁月挤压出来,冰层坚硬无隙,光线不能穿透,久而久之,原来透明的冰就变成黑色的了。
  那位被保送名校的学霸戴着一副玻璃片上都是圈圈的深度眼镜,虽然她还不满18岁,但已经有点女学究的模样。少年营的孩子们平时不太爱跟她玩,她常常显得有点孤单和落寞。但她外语很好,克雷斯讲解黑冰时,学霸主动充当翻译,有时还流利地用英语问克雷斯一些问题。当学霸和老外自如地对话时,我看到了她眼中的自信,也看到了围在一旁的孩子们歆羡的目光。
  学霸的心在小伙伴们渴求了解黑冰知识的急迫神情中湿润温暖起来,她耐心地将克雷斯的每一句话翻译讲解给他们听。她的讲解生动有趣,让孩子们觉得,这位学霸姐姐其实并不高冷。当那位就读于国际学校的帅哥和沉溺于网络游戏的电脑高手都向学霸竖起大拇指,表示以后也得好好学外语时,学霸姐姐说:“你们也可以的,你们那么聪明,一定会学得比我还好!”她和他们击掌相约:拼命学习拼命玩,玩转应试教育!明年春天北极见!
其他文献
摊着的卷面让我有些茫然——命题作文《记忆》,该写些什么呢?我拼命地在记忆中搜索那些靠谱的、难忘的、令人流连的时光。  记忆是一座城。  那是一个十月,我再次站在嘉兴子城的城墙外,注视着她千年不变的姿态,依然巍峨的谯楼被岁月久远的梓树、梧桐掩映着,片片荒草漫过了早已看不清颜色的地面,不知名的野花从墙身的砖缝里钻出来。  这一切,并不妨碍子城的庄严。  近两千年的悠悠时光里,从吴根越角的古朴,到唐宋的
期刊
日前,松滋市百名教体干部到该市看守所反腐倡廉警示教育基地参观,接受反腐倡廉洗礼。  在市看守所,教体干部一行认真参观党风廉政建设展览,实地查看被管制人員生活状况,观看了警示纪录片《权》。观影后,该市教体局局长苏振德在现场对全体人员进行了集体廉政谈话。  通过现场接受警示教育,大家纷纷表示:警示教育主题活动,触动灵魂,触动神经,在今后的工作和生活中要敬畏法律、敬畏权力,牢记责任和使命,时刻自警,增强
物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学的重点.物理教学有不同的模式和方法,不同的方式有不同的效果.在初中物理实验教学中,教师要根据实验内容、要求及目的选择适合的教学模式,培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的学习兴趣.教师还要注重优化物理实验,促使学生获取物理知识,并将课本上的知识运用到实际生活中,提高学生的学习兴趣.  一、创新教材中实验内容,提高学习兴趣  创新其实很简单,改变一下条件
期刊
讨论法在教学中的应用,主要是采取讨论形式进行教学.在此过程中,注重发挥学生的主体作用,从而提高课堂教学效果.如何在初中化学教学中合理应用讨论法教学模式是教师值得研究的课题.在初中化学教学中,教师要积极构建讨論环境,把握好讨论时机,发挥学生的自主能动性,促进师生情感交流,培养学生的思维能力.  一、转变学生的学习思维,促进师生和谐交流  就初中化学方程式的教学过程而言,教师要结合实验的方法激发学生的
期刊
上中学后,学校要求住校,我们宿舍一共有6个人。刚开始我和其中一个室友关系还不错,可慢慢熟悉起来后,我发现,她特别爱占小便宜:沐浴乳、洗衣液都问我借;常常喊着饿,然后就吃我的零食;出门总是忘带零钱,向我借钱买东西,然后就不还了……刚开始我本着要和新室友友好相处的原则,也就没有说什么,可后来她一直这样,我心里就有点不舒服了。有时候我也会想,是不是自己心胸太狭窄了。对于这样的室友,我该如何与她相处啊? 
期刊
在2003年的《普通高中化学课程标准框架》中首次提出“化学学科核心素养”概念,明确指出学生的学习要从生活经验出发,让他们在生活情境中认识化学、感受化学.生活化教学,不仅对教师提出了新的要求和标准,更对传统的教学方式产生了冲击.因此,在新时代背景下研究化学学科核心素养的生活化教學是教师值得关注的课题.  一、化学学科核心素养  21世纪以来,各国纷纷提出自己学生的核心素养模型.比如,欧盟提出包括母语
期刊
高中生已经有了自己成熟的思维,能够系统地思考问题.为了活跃课堂气氛,提高学生的学习效率,教师可以让学生在课堂上互助学习,查漏补缺,共同进步.下面就引导高中生在数学课堂上互助学习谈点体会.  一、新型课堂提问,学生互相帮助  教师提问学生是课堂上常见的教学方式,但是这种方式的弊端越来越明显:针对性差、学生产生排斥心理、过于死板.随着学生的自主性、自我意识越来越强,这种教学方式需要改变,既要让提问的优
期刊
人的一生如同大海中的一艘帆船,无论在多么平静的海域,总会有些起起伏伏,总会遇到风波的打击。  面对人生中不可逃避的挫折,选择逃避还是勇气?退一步消极地沉浸在挫折带来的苦难中,你也许会被风浪淹没,而选择勇敢一些,积极地迎难而上,与困难作斗争,也许风浪过后是无限美好的天空,面对挫折,我们不仅要选择勇气,还要去感激它。  感激挫折,因为它磨炼了你的斗志;  感激挫折,因为它教导你该独立了;  感激挫折,
陶行知说:“最好的教育,要想它有效,须是教学做合一.”他还说:“教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子.事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教,教与学都以做为中心.”在初中数学教学中实施“教学做合一”理念,能够提高教学效果.下面结合自己的教学实践谈点体会.  一、在“做”中教,变“教授法”为“教学法”  在课程改革背景下,“以学生为主体”“注重培养学生自主、合作、探究的能力”“关注学生的学习过程
期刊
网红?人家是“海床小霸王”!  皮皮虾一定没有想到,有一天自己竟然能变成“网红”。网络语“皮皮虾,我们走”的迅速蹿红,让皮皮虾成了人们争相追捧的“人气坐骑”。作为出现在餐桌上的常客,我们对它并不陌生。皮皮虾的正式中文名为“虾蛄”,它的绰号可不少,包括琵琶虾、富贵虾、虾狗弹等。而“螳螂虾”一词则源于英文名 “mantis shrimp” 的直译。顾名思义,有些皮皮虾生有一对镰刀状的捕捉足(又叫做“掠
期刊