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目的:研究情景模拟教学在急诊急救技能培训中的应用.方法:从2019年3月至2020年2月,对我院急诊科护理人员共40人,将本科护理人员随机分为两组,对照组为传统急救技能培训(理论授科+实际操作);观察组为情景模拟教学(理论授科+实际操作+情景模拟教学).所培训的急救技能为心肺复苏、除颤、吸痰、气管插管配合以心肺复苏、吸痰、除颤、气管插管操作的规范性作为考核点,进行比较分析.结果:与对照组相比,情景模拟教学的理论和技能均有所提高,并且对教学的满意度比传统的教学方法更具优势.结论:情景模拟教学对于训练急救技能非常重要.