【摘 要】
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我校是一所普通的农村初级中学,就生源、师资及学校所处的地理位置而言,绝无什么优势可谈。但多年来我执教的初中化学成绩始终名列区(县)前茅。我们农村里有句俗话,叫做"牵牛
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我校是一所普通的农村初级中学,就生源、师资及学校所处的地理位置而言,绝无什么优势可谈。但多年来我执教的初中化学成绩始终名列区(县)前茅。我们农村里有句俗话,叫做"牵牛要牵牛鼻子",如果说我在初中化学教学上取得了一些成绩的话,那是因为我抓住了调动学生思维积极性这一课堂教学的"牛鼻子"的缘故。 1 调动学生思维积极性的意义在以往的教学实践中,我经常陷入这样的困惑之中:老师讲得很详细周到,可是学生还不懂,老师深刻透彻的讲解,却不能在学生身上清晰地反映出来,原因何在? 带着
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