【摘 要】
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前一段时间,学校举行“课堂艺术评比”活动,其中有两位教师执教的两个教学环节引起了我深深的思考。在讲授林冲性格特点时,有一位教师是这样来进行教学的:师:我们读了这篇课
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前一段时间,学校举行“课堂艺术评比”活动,其中有两位教师执教的两个教学环节引起了我深深的思考。在讲授林冲性格特点时,有一位教师是这样来进行教学的:师:我们读了这篇课文,你感觉林冲是一个什么样的人?生:林冲是一个武艺高强的人。生:林冲是一个懂得忍让的人。生:林冲是一个谦虚的人。
Some time ago, the school held “classroom art appraisals” activities, of which two teachers taught two teaching aroused my deep thoughts. In teaching Lin Chong character traits, there is a teacher teaching this way: Teacher: We read this text, you feel Lin Chong is a kind of person? Health: Lin Chong is a martial arts man. Health: Lin Chong is a man who knows how to be patient. Health: Lin Chong is a humble person.
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