1986年我被调到卸甲平村桃园自然村教书。经过一周的努力，我把已辍学两个月的50多个孩子全部动员回校学习。当时，我和这一群孩子就住在一座破仓库里，没有围墙，没有厕所。屋内地面高低不平，用坯做成的支桌面的土墩子歪歪斜斜经常倒，不是砸着孩子的腿，就是砸伤孩子的脚。四面墙皮全部脱落，屋顶是一个一个的大窟窿。下雨时，外边是大雨，里边也是大雨。孩子们去厕所，就需要求东家，问西家。有一天，一个孩子不小心弄坏人家一只尿桶，就挨了一顿打……
　　这一点一滴，我看在眼里，疼在心里。爱人关心地问长问短，我把缘由告诉了他，又说出了隐藏在心中已久的想法：“建一个厕所，永远属于孩子们的。”爱人非常支持，去借了一辆小平车，套上小毛驴去采桑乡六家峪砖瓦窑拉砖，接着又去安阳马家乡拉石灰。为了省钱，他自己跑到河滩挖沙，又把弟兄分家时分的一个大水缸用上，四天时间就建了一个属于孩子们的“方便”的地方。
　　孩子们欢呼了，我也开心了。记得刘剑昆记者写过一篇报道，题目是《王生英有个好丈夫》，内容写得很实在。爱人不管为学生做什么，补漏也好，平整地面也好，泥墙也好，从来不感觉累。爱人的支持让我欣慰，一群渴求知识的孩子让我感到教育的价值和当教师的幸福，这一切，让我工作起来总有用不完的劲儿。
　　1993年，那间教室经不起风雨的袭击，终于倒塌了。我带着一群孩子找地方上课。刚开始，我带着孩子们到村民临时搭建的房子里上课，之后，又带着孩子们在河沟、树下、山顶、山脚上课。凡是能待的地方都是我们的课堂。记得有一次，我们正在山坡上上课，突然，一阵狂风骤雨把两块小黑板刮得无影无踪，洪水冲得山石叮当响，把小孩都吓哭了。当时我拼命克服内心的恐惧，安慰孩子们别害怕，等风停雨住，把孩子们送到各自家里之后，我就一直想着给学生营造一个风吹不着、雨打不着的地方，能让学生安心学习。
　　由于我家地方不宽余，巴掌大的厨房还被用做学前班的教室。但想到长期这样上课不行，我就尝试着跟爱人商议加盖二层，可每次话到嘴边又咽了回去。因为在这以前，爱人住过两次院，家里还有好多外债，这都不算，我最怕的还是给爱人增加压力。想来想去，无计可施，最后还是给爱人说了自己的想法。没想到，爱人很支持。在家里没有钱的情况下，我和爱人就把家里的粮食全部卖了，而卖粮食的钱与盖房子所需的钱相差很远，我们只好去借。沙和石子是我和爱人用手一点点挖的。由于挖沙的地方离家比较远，我们每天都得起很早，带两个馒头和两瓶水，当做中午饭。我的双手和双膝全都磨出了血，但每每想到孩子那渴求知识的小脸，想起孩子们为了学知识而四处奔波的苦恼，我满脑子都是盖房的事，丝毫也没觉得苦和累。由于没钱请工人，搬砖、和泥、垒墙都是我和爱人一起干的，为了能尽早搭建好教室，我和爱人常常干到深夜。房子盖好后，已进入冬季。天氣很冷，但我们再也凑不出买玻璃和门的钱。为了不让孩子们挨冻，我就把旧塑料纸钉在窗口上，从床上抽出垫子挂在门口，又生了一个煤球炉，这样学生才算有了一个学习的地方。
　　如果有人说我为孩子们付出了很多的话，那么我会告诉他，是孩子们给了我力量，是孩子们那渴求知识的目光和稚嫩的小脸让我总有用不完的劲儿，让我不顾一切地去做教师该做的事情。因为，孩子们是快乐的，我就是幸福的。
　　（责 编涵冰）