回访式自我管理教育对肺结核病人服药依从性的影响

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目的:通过回访对肺结核患者进行自我管理教育及指导,观察其对患者服药依从性的影响。方法:将我科2011年1~12月出院肺结核患者400例按出院顺序分为观察组和对照组各200例。对照组按常规进行出院指导,观察组在常规出院指导的基础上进行随访管理教育及护理干预,干预时间6个月,比较两组患者服药依从性。结果:观察组患者遵医嘱服药情况明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:回访式自我管理教育能提高患者服药依从性。
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