因材施教 回归本真——关于小组合作学习的冷思考

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小组合作学习是现代素质教育提倡的一种新型的学习模式。随着新课程改革的不断的深入,小组合作学习越来越受到重视。但在实际教学中出现了一些问题,基于这种情况,本文笔者将结合小学语文的教学特点,提出语文教学要因材施教,正确运用小组合作学习的方法,以期能够帮助读者,使小学语文课堂更加的丰富多彩,真正提高小学语文的教学质量。
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