【摘 要】
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目的 研究杰弗逊共情量表学生版（the Jefferson Scale of Empathy-Student Version, JSE-S）用于测量中国医学专业学生共情水平的信效度并评价其适用性。方法 译制中文版JSE-S量表并制作为电子调查问卷，采用方便取样法纳入284名医学生完成调查。采用分半信度和内部一致性信度评估量表信度，采用结构效度评估量表效度。结果 中文版JSE-S量表的分半信度系数为
【基金项目】
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国家重点研发计划资助项目（2017YFC0907200,2017YFC0907201）； 国家自然科学基金青年项目（82103944）； 中央高校基本科研业务费（xzy032020033）； 西安市科技局-新冠应急专项（20200005YX005）；
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目的 研究杰弗逊共情量表学生版（the Jefferson Scale of Empathy-Student Version, JSE-S）用于测量中国医学专业学生共情水平的信效度并评价其适用性。方法 译制中文版JSE-S量表并制作为电子调查问卷，采用方便取样法纳入284名医学生完成调查。采用分半信度和内部一致性信度评估量表信度，采用结构效度评估量表效度。结果 中文版JSE-S量表的分半信度系数为0.832,内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.865,4个维度的Cronbach’sα系数分别为0.868,0.829,0.695,0.770;结构效度检验显示取样适切性量数（KMO）统计量为0.876,Bartlett’s球形检验P＜0.001,提取4个公因子后累积方差贡献率为58.349%,因子负荷估计值为0.255～0.832。结论 中译版JSE-S量表具有较好的信度和效度，适用于评估中国医学生的共情水平。
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