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基于产品符号学并结合儿童玩具设计的案例进行深入讨论,从功能符号所代表的形式与意义角度探究儿童玩具设计的符号编码规律。围绕“人”这一主题,并结合产品符号学对儿童玩具这一产品符号系统进行分析。从符号学角度出发,探讨儿童玩具设计具体形式,研究其编码规则,从而为儿童玩具设计提供现实可行的设计模式。
基于产品符号学的儿童玩具设计研究
【摘 要】
：
基于产品符号学并结合儿童玩具设计的案例进行深入讨论,从功能符号所代表的形式与意义角度探究儿童玩具设计的符号编码规律。围绕“人”这一主题,并结合产品符号学对儿童玩具
【机 构】
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南京工业大学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年12期
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