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在当前小学课程体系中,体育课程是其中的重要组成部分,对推动学生身心健康发展、提高身体素质方面有着积极作用,这是其他学科教学所不可代替的。然而随着新课程理念的提出发展,新的教育形式下教师不能一味地沿用传统教学模式,而是应探究适应时代发展、学生身心发展的教学新模式,以促进小学体育课程教学质量与水平获得切实提升。