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学界对我国早期电化教育教材(课程)的研究相对较少。本文运用文献分析法,对出版于1934年的《电影教育实施法》进行深入解读,有了几点发现:《电影教育实施法》是我国较早的电化教育著作,是第一本真正意义上的电化教育教材,具有相对完整的内容体系,蕴含超前的教育技术理念。
1934年的发现——对我国“第一本”电化教育教材的解读
【摘 要】
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学界对我国早期电化教育教材(课程)的研究相对较少。本文运用文献分析法,对出版于1934年的《电影教育实施法》进行深入解读,有了几点发现:《电影教育实施法》是我国较早的电
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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教育部人文社科项目“中国教育技术发展的历史分期与基本轨迹研究”(项目编号:12YJA880110)
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