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在我国高校学生管理中,班委作为最基层的学生管理队伍,对学生学习和生活的管理及服务起着非常重要的作用。通过建构以胜任力为基础的选任机制,班级能够更有效地选拔优秀的学生班干部。本研究即在文献参考的基础上,以北京某大学的150名在校学生为对象,采用文献分析、问卷访谈的方法选择出学生班委的十大胜任力维度,并分析班委胜任力模型与班级绩效的关系。