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高效课堂要把握好教师与学生的角色分配，学生是主角，教师当配角，把握好二重唱的原则，即教师为主导，学生为主体。才能如何共同演绎出高效的课堂。
主角与配角构建数学高效课堂的二重唱
【摘 要】
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高效课堂要把握好教师与学生的角色分配，学生是主角，教师当配角，把握好二重唱的原则，即教师为主导，学生为主体。才能如何共同演绎出高效的课堂。
【机 构】
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福建厦门市集美区乐海小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年1期
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