论文部分内容阅读
本文从信息技术教育的教学实践出发,讲述本人对信息技术课程教学模式的一些探求,即如何在实践中开展"自学、尝试、解疑"教学模式、网络环境下的以"学"为中心的教学模式、任务驱动教学模式.目的在于抛砖引玉,以引起更多的同行对这一问题的关注.
高中信息技术课教学模式探讨
【摘 要】
：
本文从信息技术教育的教学实践出发,讲述本人对信息技术课程教学模式的一些探求,即如何在实践中开展"自学、尝试、解疑"教学模式、网络环境下的以"学"为中心的教学模式、任务
【机 构】
：
浙江省温州中学
【出 处】
：
教育信息化
【发表日期】
：
2004年8期
其他文献
本文依据浙江商业职业技术学院多年的办学经验，系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施厦其所带来的成效，对高职院校如何办好会计专业，为社会培
北京电力朝阳供电公司运行人员在例行巡视某开闭站时，发现站内直流电源失电。经测量，蓄电池已完全耗尽。由于同类设备在北京电力朝阳供电公司使用较多，为此立即组织了分析。
本文从立体主义、冷抽象主义、波普艺术风格的角度阐述现代艺术流派对室内陈设设计的深刻影响,进而总结出现代室内陈设设计中的低多边形、简约化与新装饰化设计特点。
传统的接触器投切的无功补偿装置,当功率因数变化较大、较频繁时系统的功率因数较低并且投切时会产生“浪涌电流”对电容器不利,将模糊控制技术与先进的电子精密测量技术相结合,实时监测系统功率因数,并根据测量结果运算后进行一步到位地自动控制电容器投切,缩短响应时间,动态无功补偿采用晶闸管模块做成无触点开关,实现“等电位投入,零电流切除”,大大提高了补偿的精度和工作的可靠性,具有控制量参数控制精确的特点。
本文着重介绍了如何利用Windows NT4.0和ⅡS4.0构建Intranet教学系统,在局域网中实现Web、FTP和电子邮件服务等Internet功能,节省费用,使Internet的实验教学可以顺利进行.
为贯彻县级供电企业基础管理达标工作电视电话会议的精神，进一步推动县级供电企业达标考评工作的开展，南方电网公司进行了专题研究和工作经验交流，推广先进、实用、有效的管理手
客户服务呼叫中心系统是采用计算机电话集成技术（Computer Telephone Integration，即CTI技术）的新一代客户服务系统，其不同于传统电话服务中心之处在于将计算机的信息处理功能、