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琵琶是中国民族乐器中最具表现力的弹拨乐器之一,但由于琵琶技巧繁多、人门难,让很多喜欢这件乐器的人望而却步,加之没有统一的教材和衡量标准,使得教学中存在一定的随意性,这对琵琶教学的发展是不利的.多媒体教学激发了学生学习琵琶的积极性,使琵琶教学方法丰富多彩,但多媒体只是琵琶课堂教学的一个辅助工具,要适时适量运用.