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摘
小学语文情境化识字课堂中研学任务的设计与实践探究
【摘 要】
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摘要：新一轮课程改革已在全国全面铺开，新课程改革的关键之一是教学改革。因此，在新课程的理论指导下，本文阐述了小学语文情境化识字教学研学任务的设计原则，从创设教学情境、识字情境互动、重视识字情境评价、开展识字教学情境活动这几方面提出了小学语文情境化识字课堂中研学任务的应用策略，在识字课堂中运用情境开展研学任务，提高学生的识字水平。 关键词：小学语文;情境化教学;识字教学;研学任务 在小学阶段，进
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
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摘要：在小学开设语文教育，目的在于使学生的语文素质得到培养，从而帮助学生全面发展。同时，学生具有良好的语文素养，也有利于他们进行其他学科的学习。如今时代给教师提出的要求是素质教育，因此在学生刚开始正式学习的阶段，小学语文教师要注重培养小学生的语文素养。 关键词：小学语文;核心素养;教学策略 小学语文课程的基础性、综合性非常强，它旨在扩大小学生的词汇量，带领小学生初步发展阅读和写作能力，在文化熏
在社会的不断发展变化中,我国文化教育改革的新方法新理念不断地涌现,在新课改中要求将人文精神渗透到教育中.人文精神是一种尊重精神文化和精神现象,以人为本的理念,所以它
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摘要：对于群文阅读而言，其是群文阅读教学的简称。最近两年，我国语文教学水平愈渐提升，因此群文阅读后具备突破性的小学略读课文教学方法也开始为人所知。群文阅读就是语文教师与学生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读，最终达成共识的过程。在群文阅读当中，小学略读课文教学也较为重要。据此，本文基于群文阅读对小学略读课文教学对策进行分析，希望能够对现实有所裨益。 关键词：群文阅读;语文
目的:观察Q值(Q-Factor)引导的非球面切削(Aspherical Algorithm)模式下的准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)治疗近视(或合并近视散光)的临床效果,从安全性、有效性、稳定性等
摘要：在小学语文综合实践活动中如何培养学生的创新能力，首先要认清语文综合实践活动在培养学生的创新能力方面的优势，其次引导学生语文实践活动中创造性的学习和运用语文知识，使创新能力得到培养和发展。 关键词：语文综合实践;培养;创新能力 培养学生的创新能力是时代发展的要求，是學生自我发展的要求，也是语文综合实践活动要实现的重要目标。在语文综合实践活动中培养学生的创新意识和创新能力，就是引导学生在充满
背景与目的心房颤动(简称房颤)是临床实践中最常见的持续性心律失常，大约占因心律失常住院患者的1／3。据统计，心房颤动发生率占总体人群的0.4％～1％，并且随着年龄增长而增加。交叉分层