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《数学课程标准》指出:'评价的目的是全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。'评价是教师反思和改进教学的有力手段,对于提升小学数学课堂教学质量,促进学生综合素质的提升,具有十分重要的理论意义和现实意义。本文阐述了笔者对小学数学课堂教学有效评价的思考。
小学数学课堂教学有效评价的思考
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:'评价的目的是全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。'评价是教师反思和改进教学的有力手段,对于提升小学数学课堂
【机 构】
：
江苏省高邮市临泽镇营南小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年22期
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