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为了体现我校“整体建构-合作学习”的教学理念,同时也为了建构起我校拓展性课程的体系,六年级组于十二月底开展了一次综合实践课程活动.本次活动采用了课堂理论与课外实践活动两部分共同完成并通过研学后教、整体构建的教学模式使学生在立体多维的学习环境中获得新知识.本文着重从绘画造型-环保汽车的设计与色彩表现方面并结合综合课程拓展体系来展开阐述并进行了教学反思.