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新世纪标志新时代的到来,现代科技创造了新的生活环境与传播环境,改变了人们的生活方式、学习方式、交往方式,知识的获取也发生了新的变化。在这种新形势下,教师的教学面临新课题,即根据学生的新、环境的新、要求的新,形成新的课堂教学设计能力。通过更新课堂教学设计理念、充分调动教师教学自主性和提升综合运用现代教育技术能力三方面,探讨新世纪语文教师课堂教学设计能力的培养。