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小学音乐作为一种艺术类课程,对培养学生的音乐审美能力与音乐综合素养都有十分重要的作用,开展综合类的音乐实践活动,是小学音乐教学发展的必由之路。本文从音乐实践活动的涵义出发,分析了当前小学音乐教学的现状,同时提出了一些小学生音乐实践活动的开展途径,以为广大音乐教师开展音乐实践活动提供一些借鉴与参考。