【摘 要】
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只有课堂和谐了,才会有高效的教学。要达到教师与学生的心灵的沟通,要达到和谐发展,教师要正确理解和谐。在与学生的交往与互动中要注重和谐,教师应根据学生的兴趣来确定指导
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只有课堂和谐了,才会有高效的教学。要达到教师与学生的心灵的沟通,要达到和谐发展,教师要正确理解和谐。在与学生的交往与互动中要注重和谐,教师应根据学生的兴趣来确定指导的范围与程度。
Only in a harmonious classroom, there will be efficient teaching. To achieve the teacher-student communication of the soul, to achieve harmonious development, teachers must correctly understand harmony. In the interaction and interaction with students should pay attention to harmony, teachers should be based on the interests of students to determine the scope and extent of guidance.
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