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职业教育课程改革正在不断深入,而职业院校的数学课普遍课时少,任务重。更新教学理念,整合教学内容,改进教学方法,提高数学课堂教学的有效性,以适应相关专业的人才培养方案,具有十分重要的现实意义。文章对提高数学课堂教学的效益进行了一些思考,并从教学中的几个环节探讨了提高数学教学有效性的方法和策略。
数学有效课堂的思考与策略
【摘 要】
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职业教育课程改革正在不断深入,而职业院校的数学课普遍课时少,任务重。更新教学理念,整合教学内容,改进教学方法,提高数学课堂教学的有效性,以适应相关专业的人才培养方案,
【机 构】
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江苏无锡卫生高等职业技术学校;
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年11期
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