【摘 要】
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围绕翻转课堂本土化实践中的典型问题进行剖析反思,并据此进行理念探寻、模型建构,同时以案例的形式阐述翻转课堂的实践应用,以期唤起翻转课堂有效性研究的共振.
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度青年专项课题《“翻转课堂”式教学的本土解读与实践研究——以五年制高职信息技术学科为例》(课题编号:C-c/2013/03/02);全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度青年课题《信息化环境下“翻转课堂”式教学的本土解读与实践研究——以五年制高职信息技术学科为例》(课题立项号:142741818)的阶段性成果
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围绕翻转课堂本土化实践中的典型问题进行剖析反思,并据此进行理念探寻、模型建构,同时以案例的形式阐述翻转课堂的实践应用,以期唤起翻转课堂有效性研究的共振.
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