国有企业下岗工人的再就业培训

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:grace_925
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宏观而言,职业培训分为两大类,一类是就业前的培训,有人叫它职业后备培训,另一类是就业后的培训,也有人叫它在岗职工的继续教育。就培训内容来说,下岗工人的再就业培训,既属于前者,又属于后者。 培训是为经济建设服务的,不同的经济体制会导致不同的培训内容。因计划经济体制年代,国营企业不存在下岗工人,就业前的培训单指待业青年就业前的培训,就业后的培训则指在职职工知识、技术、技能的补充与更新。自市场经济体制运行以来,职业培训内容发生了重大变化。变化之一是下岗工人的再就业培训成了职业后 In a macro view, vocational training is divided into two categories, one is pre-employment training, some people call it occupational reserve training, the other is post-employment training, and some people call it continuing education of employees. In terms of training content, re-employment training for laid-off workers belongs to both the former and the latter. Training is for economic development, different economic systems will lead to different training content. Due to the planned economic system, laid-off workers do not exist in state-owned enterprises. Training before employment refers to the training of unemployed young people before employment. Training after employment refers to the supplement and renewal of knowledge, skills and skills of employed workers. Since the operation of the market economy system, there have been major changes in the content of vocational training. One of the changes is the re-employment of laid-off workers became professional
其他文献
家贫心富。挟微技,崖州走。平生喜是,利无居前,德无落后。最是难逢,莫若好书良友。痴茶恋酒。执象板,轻轻叩。歌台舞榭,纷纭杂沓,谁生谁丑?世事人情,顷刻白云苍狗。
摘 要:提高学生的人文素养不仅是历史课程标准的核心精神,而且已成为新一轮历史课程改革的重要内容,在人文精神缺乏的农村中学显得尤为重要。  关键词:历史校本课程;农村普通高中;人文精神;培养   中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2011)12-027-01        农村学生听话,学习用功、刻苦,这是公认的事实,可农村学生的综合素质总体来说较城里学生差。农
随着企业改革和企业重组改制的不断深化,企业对职工素质的要求也越来越高。如何尽快培养一批适应公司发展的人才,为企业在市场大潮中站稳脚根、求得发展,是至关企业生死存亡
今年高考数学试题与去年相比难度明显加大,选择题从解题方法与技巧上,如果采用演绎、归纳,由特殊到一般,注重数形结合思想比较容易入手.特别是数形结合,利用图像的直观性使得
夹持车是大口径直缝埋弧焊管铣边机组中的关键设备。
提高财务审计的实效性是对当前施工企业经济体制改革提出的必然要求,笔者结合个人工作实践对其中存在的一些问题进行了分析研究,然后提出有针对性的措施与建议,有助于提高施
分享经济作为一种经济发展新模式,在国家十三五战略规划中的重要性不言而喻,加强与同业者之间、同业者与政府部门之间的合作,在行业规范、政策建议、技术研发、创新创业等方
开放型问题是相对于有明确条件和明确结论的确定型问题而言的,它是条件或结论给定不完全、不唯一的一类问题.这类试题主要有条件、结论和编制开放型等类型.
提升初中数学课堂教学效益的方法很多,教师采取不同的教学切入点和教学实施策略,收获的成效会各不相同.在以课堂教学效益提升作为导向组织与构建教学过程时,教师需要结合具体
期刊
工程总承包模式下的项目实施,需要完整的项目策划体系来实现.本文通过对项目策划总框架下的各项分部策划进行分解说明,并列举具体案例来说明项目策划的必要性.