【摘 要】
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随着信息化的发展，建筑业也进入升级改革阶段。但由于技术不成熟、理念未转变等问题，工程项目实施信息协同管理仍有一定难度。因此，从全生命周期角度出发，采用WSR（物理-事理-人理）系统方法论，从物理、事理、人理3个方面选取16个指标构建成功因素清单，同时采用DEMATEL-ISM（决策试验与评价实验室-解释结构模型）方法，分析影响工程项目信息协同管理的关键成功因素。结果表明，配套的法律法规、充足的资金
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随着信息化的发展，建筑业也进入升级改革阶段。但由于技术不成熟、理念未转变等问题，工程项目实施信息协同管理仍有一定难度。因此，从全生命周期角度出发，采用WSR（物理-事理-人理）系统方法论，从物理、事理、人理3个方面选取16个指标构建成功因素清单，同时采用DEMATEL-ISM（决策试验与评价实验室-解释结构模型）方法，分析影响工程项目信息协同管理的关键成功因素。结果表明，配套的法律法规、充足的资金、外部环境等是影响工程项目信息协同管理的关键成功因素。基于分析结果，提出相应对策建议，以期提高信息协同管理效率和质量，促进项目信息协同管理的成功。
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初中生正处于身心发展的关键时期，在这一时期内，学生的身体得到了快速的成长，心智也在逐渐趋于成熟，初中体育教学不仅要锻炼学生的体能，增强其身体素质，还要帮助学生树立起正确的三观，这就要求教师在体育教学中，要重视学生心理和生理的发展，加强体育锻炼。体育教学并不仅仅只是对体育技能的教授，更要注重对学生心理和生理上的锻炼，如何提高学生自主锻炼的意识，促进其全面发展，是体育教师在教学的过程中亟需解决的教学问