【摘 要】
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说起作文教学,很多老师都会感慨太难了,甚至很多老师都有一种黔驴技穷的感觉.很多孩子也会感慨太痛苦了,提笔写作文就抓耳挠腮,愁眉苦脸,有种资源枯竭的感觉,甚至会因为怕写
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说起作文教学,很多老师都会感慨太难了,甚至很多老师都有一种黔驴技穷的感觉.很多孩子也会感慨太痛苦了,提笔写作文就抓耳挠腮,愁眉苦脸,有种资源枯竭的感觉,甚至会因为怕写作文而怕学语文.的确,对于那些情感不丰富,不会观察生活,不会体会生活的孩子来说,习作成了孩子学习路上最大的荆棘.那有什么方法可以帮助孩子们提高写作水平呢?作为一个农村的语文教师来说,一直在探索.经过几年的习作教学实践,收获了一些经验.
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