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随着初中数学教材版本的不断更新,数学史知识在数学教材中已经必不可少.其在数学教学中的渗透也成为必然趋势.本文通过对数学史案例的分析发现,第三学段数学教学中数学史知识的渗透对提高学生数学学习兴趣的作用有:提高课堂教学效果;激发学生的求知 欲和创造力;培养科学的思维方法;激发学生学习的兴趣等.
数学史知识的渗透对数学教学的作用——以第三学段数学教学为例
【摘 要】
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随着初中数学教材版本的不断更新,数学史知识在数学教材中已经必不可少.其在数学教学中的渗透也成为必然趋势.本文通过对数学史案例的分析发现,第三学段数学教学中数学史知识
【机 构】
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阿阳实验学校,甘肃 平凉,743400
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年4期
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