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当前高中语文阅读教育中还存在许多不足和弊端,在新课程目标的背景下,教学中的教师和学生需要进行角色转变,教师成为学生的引导者,学生成为阅读的主体。只有如此,才能从根本上促进高中阅读教育,提高学生的语文素养和阅读能力。
高中语文阅读教育中教师和学生角色的转换
【摘 要】
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当前高中语文阅读教育中还存在许多不足和弊端,在新课程目标的背景下,教学中的教师和学生需要进行角色转变,教师成为学生的引导者,学生成为阅读的主体。只有如此,才能从根本
【机 构】
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山东省临沂市河东区第三高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年6期
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