【摘 要】
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公共理论课要完成其时代赋予的使命,就要增强其吸引力,为达此目的,要实现理论的思辨性与实用性、理论性与实践性、广博性与专业性、深刻性与生动性、逻辑性与创造性、内容与
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公共理论课要完成其时代赋予的使命,就要增强其吸引力,为达此目的,要实现理论的思辨性与实用性、理论性与实践性、广博性与专业性、深刻性与生动性、逻辑性与创造性、内容与审美形式的统一.
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