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初中生正处于心智发育的关键阶段,担任学生引路人角色的班主任教师应注重德育教育的有效开展,在提高学生文化水平的同时,为学生塑造更全面的人格。在德育教育中,班主任教师有效实施激励策略,能为学生的茁壮成长铺平道路,帮助学生构建正确的人生观、世界观及价值观。基于此,笔者结合德育教育中的众多案例,对激励策略的有效实施方法进行探讨分析。