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高职教师是高职教育工作的主体,文中通过介绍激励的含义,阐述了国内高职教师激励机制研究现状,提出目前国内高职院校教师激励机制存在的问题,同时提出有效提高职教师的激励策略。
高职院校教师激励机制研究
【摘 要】
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高职教师是高职教育工作的主体,文中通过介绍激励的含义,阐述了国内高职教师激励机制研究现状,提出目前国内高职院校教师激励机制存在的问题,同时提出有效提高职教师的激励策
【机 构】
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包头轻工职业技术学院乳品与农牧技术学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2016年21期
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