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目的：了解设置情境教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法：开展设置情境讨论教学法与传统教学法比较性教学实验,通过理论考试成绩比较进行评价。结果：实验组学生学习成绩优良率高于对照组。结论：设置情境讨论教学法培养了学生的主体精神和学习主动性,促进了教学理念的转变。
设置情境讨论教学法在社区护理学教学中的应用
【摘 要】
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目的：了解设置情境教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法：开展设置情境讨论教学法与传统教学法比较性教学实验,通过理论考试成绩比较进行评价。结果：实验组学生学习成绩优
【机 构】
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山西医科大学晋中学院
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2008年19期
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