刍议农村小学语文教学中对学生良好习性培养

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随着新课程改革事业的深入开展,新时期背景下的小学语文教学目标也得到了一定的改革创新,相关教育工作者应当在小学语文实际教学活动开展中,不单单要帮助学生理解掌握相应的理论知识内容,与此同时还应当有效培养学生的良好习性,进而保证小学生能在学习活动开展过程中,形成符合时代发展要求的应用实践能力.本文笔者将结合现阶段小学语文教学现状,针对小学生自主学习意识薄弱以及相应的解决途径展开分析,希望对我国农村小学语文教学工作的有效开展提供参考.
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