【摘 要】
：
目的 对心塞通口服液在冠心病心绞痛中的应用价值展开研究.方法 研究选择我院收治的冠心病心绞痛患者52例,患者均于2015年2月-2016年12月入院治疗.随机性分组,对照组予以常规
【出 处】
：
世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
论文部分内容阅读
目的 对心塞通口服液在冠心病心绞痛中的应用价值展开研究.方法 研究选择我院收治的冠心病心绞痛患者52例,患者均于2015年2月-2016年12月入院治疗.随机性分组,对照组予以常规西医治疗,共26例;实验组同时予以心塞通口服液治疗,共26例.观察两组患者的治疗情况,并予以比较.结果 在总有效率方面,实验组为96.2%(25/26),对照组为76.9%(20/26),组间数据差异性明显且统计学意义成立,(P<0.05);在心绞痛发作方面,患者治疗后心绞痛发作次数下降、心绞痛持续时间缩短,且实验组降幅比对照组大,组间数据差异性明显且统计学意义成立,(P<0.05).结论 应用心塞通口服液对冠心病心绞痛进行治疗,能够改善患者的症状,值得推荐.
其他文献
随着教育改革的不断推进,人们越来越注重对学生综合能力的培养,帮助学生成为满足当今社会发展需求的综合型人才.合作学习是当前教师常用的一种高效的教学手段,充分地体现了学
背景与目的:MUTYH基因变异与结直肠癌患癌风险升高有关,但其突变与乳腺癌发生的相关性尚不明确,该研究探讨MUTYH c.892-2A>G剪切位点突变在中国家族性乳腺癌中的意义。方法:
摘 要：在当今信息化时代背景下，微课技术在教学中得到了广泛的运用，借助于先进信息技术的优势，将抽象枯燥的知识以具体生动的形式呈现了出来，有效吸引了学生的注意力，帮助他们更好地理解和掌握知识，促进教学效率的提高。在初一数学教学中，教师可以借助微课引导学生积极地自主预习，创设相应的教学情境，激发学生学习的积极性，引领学生自主合作探究，从而充分体现出微课技术的价值，构建活跃高效的课堂。 关键词：微课技
该文结合许继集团公司实际,对国有企业研发组织和研发人力资源激励机制问题进行探讨和研究.首先从概述国企所处宏观经济、市场环境入手,介绍国有企业及其技术创新现状,阐述研
小学生的口算能力直接影响数学学科的掌握程度,也是学生们深入学习数学知识的重要途径,所以小学数学老师要在教学中提高学生对口算的兴趣,让学生养成口算的好习惯,提高小学生
企业经营行为对其经营业绩影响的评价问题一直是研究学者关注的焦点,具有一定的现实意义.该文尝试采用以财务指标为基础的综合评价方法,即因子分析法来衡量沪、深两地上市公
该文通过对武钢企业发展战略与企业文化的分析,以及武钢人力资源开发与管理外部环境和内部条件的分析,找出了武钢人力资源开发与管理的内部优势与劣势和外部环境的机会与威胁
数学课就好比是一项艺术活动,需要用实际行动来演绎课堂的每一个环节.不仅在课程导入的时候要吸引学生的目光,在结尾处还要画龙点睛,锦上添花,深化主旨,体现教学内容与教学目
随着教育改革在初中阶段的深入,教育部门对数学教学也提出了更高的要求,学生的差异化培养成为了教师关注的重点.走班制作为新型的教学手段是提升学生差异化培养有效性的重要
体育赛事不仅是一种体育项目，也可以被当做一种商业促销活动。体育赛事赞助作为体育营销的一种形式，对企业品牌形象、知名度和品牌价值有着重要的作用。赞助商能借助赛事的影响