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在高三英语复习阶段，学生做错的题，教师讲评后还是会做错。笔者根据教学实践，提出了建立和巧用错题集的方法。旨在一方面促使学生在错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，减少丢分。另一方面促使教师利用错题集提高教学效率。
巧用错题集减少丢分
【摘 要】
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在高三英语复习阶段，学生做错的题，教师讲评后还是会做错。笔者根据教学实践，提出了建立和巧用错题集的方法。旨在一方面促使学生在错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，减少丢分
【机 构】
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贵州省都匀市都匀一中
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年8期
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