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期刊论文
以形思数,使数学问题具体化
以形思数,使数学问题具体化
来源 :内蒙古教育:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shauphei
【摘 要】
:
在小学数学教学时,巧妙运用数形结合思想,可以培养起学生的学习兴趣,使学生更深入地理解算理,更透彻地把握概念,更全面地开拓思路,从而增强学习的效率,提高学生的思维能力和数学素养
【作 者】
:
郄智颖
【机 构】
:
包头市青山区光荣道小学
【出 处】
:
内蒙古教育:B
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
小学数学
数形结合
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在小学数学教学时,巧妙运用数形结合思想,可以培养起学生的学习兴趣,使学生更深入地理解算理,更透彻地把握概念,更全面地开拓思路,从而增强学习的效率,提高学生的思维能力和数学素养。
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