【摘 要】
：
目的:探讨脑梗塞患者治疗恢复期间的心理护理措施,结合患者的焦虑及抑郁情绪改善情况进行评价.方法:选取我院2018年4月～2019年9月期间收治的84例脑梗塞患者作为研究对象,分为
【机 构】
：
西北附属大学神木医院 陕西 神木 719300
论文部分内容阅读
目的:探讨脑梗塞患者治疗恢复期间的心理护理措施,结合患者的焦虑及抑郁情绪改善情况进行评价.方法:选取我院2018年4月～2019年9月期间收治的84例脑梗塞患者作为研究对象,分为观察组(常规护理+心理护理)和对照组(常规护理)各42例,对比两组患者的护理效果.结果:与对照组相比,观察组患者的焦虑自评量表(SAS)评分[(38.05±3.97)分80.95％,x2=4.086)、依从性(95.24％>78.57％,x2=5.126)相对更高(P<0.05).结论:脑梗塞患者的治疗恢复期间,心理护理的开展,能够消除患者的焦虑和抑郁情绪,改善其身心状态,有助于加快其康复进程.
其他文献
目的:研究分析个体化康复护理用于普外科微创手术患者中的效果.方法:纳入我院2019年1月至2020年6月期间普外科收治的择期开展微创手术治疗的患者64例为研究对象,采用随机数字
传统按摩疗法是一种传承历史悠久的手法,目前通过运用此手法在皮肤科中获得了较为良好的评价,本文主要探讨护理人员运用按摩的手法将药物涂抹于患者患处的护理体会.
目的:分析脊柱脊髓损伤伴膀胱功能障碍的综合训练及康复护理干预疗效.方法:选取的30例分析病例为我院接收的脊柱脊髓损伤伴膀胱功能障碍患者,根据随机数字表法分成观察与对照
体验式培训方式在礼仪与人际沟通课程中十分重要.对此种培训方式进行探索和研究,有利于后期对教学和研究进行指导,通过在学生中展开体验式培训,使学生在应用中可以得到最大程
目的:分析护理风险管理措施应用于护理管理工作中的具体方法与效果情况.方法:研究资料是本院在2019年6月至2020年6月期间收治的患者资料,共计100例病例,为了满足分析对比分析
初中英语教学是一门艺术,初中英语教师要研究新的教学模式,营造和谐民主的教学氛围,采取灵活多样的教学手段,唤起学生的主体意识,打造初中英语高效课堂,培养学生的英语语言运
以高纯MoO3为原料,研究了产业化生产过程中,MoO2在喷雾掺杂过程中雾化工作气体压力对掺杂钼粉中La元素分布的均匀性影响,探明了两段还原工艺对掺杂钼粉费氏粒度、松装密度等
目的:探究分析子宫肌瘤病人护理过程中利用优质护理方法的临床效果.方法:选取2019.6-2020.6期间到我院接收护理的74例子宫肌瘤病人,随机分为人数均等的观察组与对照组,各为37
探究小儿厌食症与生长发育的相关性及护理干预研究.方法:在最近一年时间内,从我院儿科门诊接收的117名小儿厌食症患者中,挑选出符合本次医学调查研究条件的,小儿厌食症患者额