中国有句古语说：“道高一尺，魔高一丈”。正在网络给人类带来各种各样的怪病时，我们所在的这个城市，最大的网络病医治中心成立了！
　　我们五年（3）班有3个病症严重的同学，被父母在第一时间送到了医治中心。班主任就委派我这个班长，代表全班同学去看望和慰问治病的同学。
　　那是一个坐落在市区边缘的飞碟型建筑。我乘坐子弹快车到达时，蛋形大门竟对我缓缓打开了！一个阿姨在门口问道：“小朋友，你想到哪个科？”
　　我想起3个同学都患的是网络游戏病，就说：“有游戏科吗？”
　　阿姨的手往右边一指，“嘀”一声，一条传送带就延伸到我脚下。就在我好奇又有点害怕地踏上座位，它把我飞速地送走时，我突然想起：糟！阿姨一定是把我当成来治病的患者了！
　　果然，传送带让我停在一个几乎可以以假乱真的智能机器人医生面前。他很柔和又很认真地问我：“你是个玩起游戏来，就很难控制自己的人，是吗？”
　　我在恐慌中，竟然糊里糊涂地点头。
　　它就说：“我可以帮助你，不用怕。这个病很好治。下面有五个药方，请你挑一个最合适的，我们就开始治疗了。噢，很多人都会治好，你也一样！”
　　我好奇地一看，五个药方很奇特：
　　1.戴孙悟空的头箍：玩游戏时爸爸妈妈的声音就会不停地干扰和阻止你；
　　2.使用发抖鼠标：一摸就手指到手臂立即颤个不停，无法正确点击，逼你放弃；
　　3.坐在隐形针坐垫上：屁股有定时的针刺让你不能安心玩；
　　4.伤心图袭击：显示屏里常穿插出现你不开心的一件事，提醒你离开此处；
　　5.食物大诱惑：显示屏反复跳出你最爱吃的东西，让你产生一阵阵的饥饿感，只好下线去找食物。
　　我看了又兴奋又担心：我的同学，就在这儿接受这么“残酷”的治疗呀？我才一个人，他们三人，是否有三个不同选择？突然我发现右边有个退出的按钮，想想，我还是出去等他们好了！立即扑过去，按完后乖乖地坐在传送位置上……
　　走出“中心”大门时，正好遇上一群治疗完毕的“患者”，个个垂头丧气地往外冲。我东张西望，却没见到同学。
　　突然我被大门外的一阵笑声吸引了。啊！那是一群没有患网病的健康人！他们笑着，正商量买什么食物和装备，要去做星际旅游呢！
　　主编评鉴：
　　吕莹同学采用了常写的“见闻”方式，聪明地用近似流水帐的手法写了这篇想象作文。她的结尾也很有意思，有“两群人”的对比——刚治了病的，和从未有过病的，用他们的不同表现来说明：没有网病的人多么快乐！世界还有多少好玩的事情！
　　大家也可以参与吕莹的想象：你们还有更好的药方吗？或者，你們的网病治疗中心，还有其他不同的科？不同的医生？
　　想象作文同类练习题：
　　治“开小差”的五个秘笈
　　上课常常开小差、做功课时精神不集中，都会影响我们的学习效率呵！如果你成了“学校流行病专治医院”的高级医生，会有什么几经研究后发明的治病“秘笈”？
　　不忘记忆
　　你是否也有过“该记的东西没记下来，不该记的不愉快的事儿老记着”的经历呵？就去发明一个能让人的大脑“选择”的记忆：那会是怎样的一个又有用、又快乐的设计？你试试吧！