幼儿道德品质在幼儿园游戏活动中的渗透

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在《幼儿园指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”.幼儿时期是人生中最为重要的时期,是其行为习惯、道德品质形成的关键阶段.因此,加强幼儿品德教育是幼儿园教育的根本所在.幼儿正值其道德品质、行为习惯养成的关键阶段,只有在这一阶段关注幼儿的道德品质教育,并将其渗透于幼儿园各项活动和游戏中,才能帮助幼儿形成良好的行为习惯、道德品质等,进而促进幼儿健康成长.本文以幼儿道德品质教育为研究切入点,对其在幼儿园游戏活动中的渗透进行了详细的研究和分析.
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