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结合中国矿业大学在测量工程专业本科生中开设地理信息系统基础课程的具体实践 ,分析了开设该课程的意义 ,讨论了开展该课程的教学内容和方法 ,包括课程讲授、讨论、实习、应用模型建立、及毕业设计等环节 ,并分析了该课程怎样与其他课程衔接、融合 ,从而达到使学生真正掌握这一新技术的目的。
“地理信息系统”课程教育的实践与思考
【摘 要】
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结合中国矿业大学在测量工程专业本科生中开设地理信息系统基础课程的具体实践 ,分析了开设该课程的意义 ,讨论了开展该课程的教学内容和方法 ,包括课程讲授、讨论、实习、应用模型建立、及毕业设计等环节 ,并分析了该课程怎样与其他课程衔接、融合 ,从而达到使学生真正掌握这一新技术的目的。
【机 构】
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中国矿业大学,测量系,江苏,徐州,221008
【出 处】
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测绘通报
【发表日期】
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2000年06期
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