【摘 要】
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政治学类专业教学应充分利用好时政热点这一鲜活的教学资源。将时政热点融入政治学类专业教学中的重大价值有:吸引学生兴趣,激发课堂活力;理论联系实际,提高学生能力;开发思
【基金项目】
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广西民族大学2021年教学成果培育项目A类项目“基于能力培养的地方高校‘政治学+’专业‘五项六式’实践教学模式探索”（民大[2020]81号）;广西民族大学2019年“课程思政”示范课立项项目“《公共伦理学》对大学生公共行政道德的培育——以‘课程思政’为视角”（教务[2019]163号）的阶段性研究成果
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政治学类专业教学应充分利用好时政热点这一鲜活的教学资源。将时政热点融入政治学类专业教学中的重大价值有:吸引学生兴趣,激发课堂活力;理论联系实际,提高学生能力;开发思政载体,增强思政效力。在遵循时政热点融入政治学类专业教学的方向性原则与融合性原则这两条根本原则的基础上,教师应积极探索时政热点融入政治学类专业教学的具体途径:一是以时政热点为话题导入新课,二是以时政热点为抓手讲透新课,三是以时政热点为内容拓展新课,四是以时政热点为载体开拓第二课堂。
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