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《爱丁堡宣言》指出，要“把现在广为应用的被动学习方法改变为更主动的学习．包括自我指导和独立学习以及导师辅导等方法，以保证终身连续学习。”这一改变．反映在教学方法上的特点是：“教”的职能由传授、灌输变成了自学、研究的指导；而“学”的职能也由接受逐渐变成了理解、探求。实现教师由教授法向指导法转化，
细菌学检验教学中培养学生主动学习的做法
【摘 要】
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《爱丁堡宣言》指出，要“把现在广为应用的被动学习方法改变为更主动的学习．包括自我指导和独立学习以及导师辅导等方法，以保证终身连续学习。”这一改变．反映在教学方法上的特点
【机 构】
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广东省韶关卫生学校
【出 处】
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医学检验教育
【发表日期】
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1998年4期
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