【摘 要】
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教师在开展高中数学教学工作时,可以借助信息技术等教学工具,来提高学生的学习兴趣,并培养学生的自主探究能力。且现如今在疫情影响下,学生可以充分利用网络学习资源,复习已学数学
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教师在开展高中数学教学工作时,可以借助信息技术等教学工具,来提高学生的学习兴趣,并培养学生的自主探究能力。且现如今在疫情影响下,学生可以充分利用网络学习资源,复习已学数学知识,进而取得更为理想的高考成绩。本文就信息技术与高中数学课程整合情况进行了分析,并提出了几点建议。
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