【摘 要】
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随着新课改的不断推进,现如今的高中历史教学不能只是让学生学习有关的知识。高中历史教学还需要注重提升学生的学习能力。换句话说,在历史教学的过程中不仅要重视结果,还需
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随着新课改的不断推进,现如今的高中历史教学不能只是让学生学习有关的知识。高中历史教学还需要注重提升学生的学习能力。换句话说,在历史教学的过程中不仅要重视结果,还需要重视学生学习的过程。不仅如此,学生对历史的学习态度也是非常关键的。只是由于受到应试教育的影响,现如今高中历史教学对结果过于关注,从而忽视了学生学习的过程。将生活化的教学理念应用在高中历史教学中就是为了有效地提升高中历史教学的效果。对生活化教学理念在高中历史教学中的应用进行研究,并提出相关策略。
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