【摘 要】
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在新课改的进一步贯彻与发展下,现阶段的初中历史教材不再局限于传统的单一内容,而是愈发注重于教材内容的生动化与知识化,这使得初中历史教材的内容愈发丰富化。我国初中历
【机 构】
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江苏省上海交大南洋附属（昆山）学校
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在新课改的进一步贯彻与发展下,现阶段的初中历史教材不再局限于传统的单一内容,而是愈发注重于教材内容的生动化与知识化,这使得初中历史教材的内容愈发丰富化。我国初中历史教材插图愈发重视以学生为中心,进行教材插图内容与方式的选择.而如何通过插图激发学生学习历史的兴趣,也成为了初中历史教材插图有效运用的关键问题。针对此,基于对初中历史教材插图运用的分析,本文主要在详细阐述初中历史教材插图的使用特点上,进行了初中历史教材插图运用意义与运用方式的相关探究。
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