【摘 要】
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阅读教学作为英语教学的重要组成部分，能够为学生提供语言和知识材料，在促进学生思维、帮助学生理解文化差异、形成正确价值观等方面有重要意义。任务型教学法强调以学生为中心，认为学生是知识的主体，是知识意义的主动建构者，这一理念与《普通高中学英语课程标准（2017年版2022年修订）》相一致。本文将从理论和实践研究两个方面，探讨和研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用。研究表明在高中英语阅读教学中，任
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阅读教学作为英语教学的重要组成部分，能够为学生提供语言和知识材料，在促进学生思维、帮助学生理解文化差异、形成正确价值观等方面有重要意义。任务型教学法强调以学生为中心，认为学生是知识的主体，是知识意义的主动建构者，这一理念与《普通高中学英语课程标准（2017年版2022年修订）》相一致。本文将从理论和实践研究两个方面，探讨和研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用。研究表明在高中英语阅读教学中，任务型教学法有助于提高学生的学习积极性，培养学生的英语综合运用能力。
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